Dolny Śląsk wdraża pilotażowy program „ABC Empatii” – odpowiedź na kryzys zdrowia psychicznego dzieci
W obliczu alarmujących danych dotyczących rosnącej liczby dzieci doświadczających kryzysów psychicznych, w tym myśli samobójczych i aktów autoagresji, Samorząd Województwa Dolnośląskiego podejmuje kolejne działania na rzecz profilaktyki i wsparcia psychicznego najmłodszych. Po przeznaczeniu 5 mln zł na dyżury psychologiczne w szkołach, przyszedł czas na wdrożenie programu „ABC Empatii”.
Program zakłada dystrybucję specjalnych podręczników do 52 dolnośląskich szkół podstawowych – skierowanych do nauczycieli klas 1–3. Książeczki stanowią narzędzie pomocnicze w prowadzeniu rozmów z dziećmi na tematy takie jak emocje, szacunek, wyrozumiałość czy różnorodność.
– Jest to pilotażowy projekt skierowany do najmłodszych Dolnoślązaków. Jego podstawowym celem jest wsparcie kadry pedagogicznej – podkreślił Wojciech Bochnak, Wicemarszałek Województwa Dolnośląskiego. Budżet inicjatywy wynosi 200 tys. zł i w całości pochodzi ze środków samorządu.
Projekt jest odpowiedzią na realne potrzeby szkolne i społeczne. Jak wskazała Natalia Gołąb z zarządu województwa, szczególnie trudna sytuacja dotyczy szkół na terenach wiejskich, gdzie dostęp do psychologów bywa ograniczony.
– Podręczniki „ABC Empatii” będą pomagać nauczycielom w prowadzeniu zajęć o odmienności, chorobach, akceptacji czy znaczeniu empatii. Chcemy budować w dzieciach postawy otwartości i wrażliwości – dodała Gołąb.
Inicjatywa jest efektem działań Dolnośląskiej Rady Kobiet, która funkcjonuje przy samorządzie województwa od roku i skupia m.in. posłanki oraz radne.
– Musimy zrobić wszystko, by wspierać dzieci i młodzież w ich trudnościach. Edukacja emocjonalna to klucz, dlatego tak ważna jest obecność „ABC Empatii” w szkołach – zaznaczyła Jolanta Niezgodzka, posłanka i członkini Rady.
Podczas konferencji Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty, zwróciła uwagę, że choć głównym oparciem dzieci powinna być rodzina, to w rzeczywistości szkoła często staje się miejscem, gdzie dzieci szukają pomocy.
– Ta książeczka jest bardzo potrzebna. Co ważne, dostępna jest w trzech językach – polskim, ukraińskim i angielskim – by odpowiadać na potrzeby różnorodnych społeczności szkolnych – dodała kurator.
Projekt powstał z inicjatywy Czepczyński Family Foundation, która opracowała zarówno same podręczniki, jak i towarzyszące im scenariusze dydaktyczne i metodyczne, ułatwiające przeprowadzenie zajęć.
