Umiędzynarodowienie polskiego szkolnictwa wyższego odgrywa kluczową rolę w podnoszeniu jakości kształcenia, badań naukowych oraz w budowaniu pozytywnego wizerunku Polski na arenie międzynarodowej. W uznaniu zasług osób i instytucji działających na rzecz internacjonalizacji, przyznawane są prestiżowe Nagrody Środowiskowe „Gwiazdy Umiędzynarodowienia”.
Nagrody „Gwiazdy Umiędzynarodowienia” 2025
W 2025 roku wyróżnienia te zostały przyznane w dziewięciu kategoriach, m.in.:
- Gwiazda Zarządzania (Management Star)
- Gwiazda Rozwoju (Development Star)
- Gwiazda Kształcenia (Teaching Star)
- Gwiazda Badań (Research Star)
- Gwiazda Dyplomacji (Diplomacy Star)
- Gwiazda Marketingu (Marketing Star)
- Gwiazda Mobilności (Mobility Star)
- Wschodząca Gwiazda (Rising Star)
- Wybitna Gwiazda (Grand Star)
Laureaci zostali ogłoszeni 30 stycznia 2025 roku podczas gali konferencji „Studenci zagraniczni w Polsce” w Gdańsku.
Znaczenie umiędzynarodowienia dla polskich uczelni
Internacjonalizacja przynosi szereg korzyści dla polskich uczelni, w tym:
- Podniesienie jakości kształcenia i badań: Współpraca międzynarodowa umożliwia wymianę wiedzy i doświadczeń, co wpływa na rozwój programów nauczania i innowacyjność badań.
- Zwiększenie konkurencyjności: Uczelnie o wysokim stopniu umiędzynarodowienia są bardziej atrakcyjne dla studentów i naukowców z zagranicy, co przekłada się na ich pozycję w międzynarodowych rankingach.
- Budowanie pozytywnego wizerunku kraju: Obecność zagranicznych studentów i kadry akademickiej sprzyja promocji Polski na świecie oraz wzmacnia jej pozycję jako ośrodka nauki i edukacji.
Według danych z 2019 roku, w Polsce studiowało około 82 194 studentów zagranicznych z 179 krajów, co stanowiło około 6,4% ogółu studentów. Choć liczba ta rośnie, nadal pozostaje poniżej średniej OECD wynoszącej 8,9%.
Wyzwania i perspektywy
Mimo postępów, polskie uczelnie stoją przed wieloma wyzwaniami w zakresie umiędzynarodowienia:
- Niedostateczna obecność w międzynarodowych rankingach: Polskie uniwersytety często zajmują odległe pozycje w prestiżowych zestawieniach, co wpływa na ich rozpoznawalność i atrakcyjność.
- Ograniczona mobilność kadry akademickiej: Niewielka liczba zagranicznych wykładowców na polskich uczelniach może ograniczać różnorodność perspektyw i doświadczeń edukacyjnych.
- Brak spójnej strategii internacjonalizacji: Nie wszystkie uczelnie posiadają jasno określone cele i działania w zakresie umiędzynarodowienia, co utrudnia skuteczną realizację tego procesu.
Aby sprostać tym wyzwaniom, konieczne jest:
- Rozwój programów w językach obcych: Oferowanie studiów w języku angielskim czy innych językach obcych zwiększa atrakcyjność uczelni dla zagranicznych studentów.
- Wspieranie mobilności studentów i kadry: Uczestnictwo w programach wymiany, takich jak Erasmus+, oraz tworzenie własnych inicjatyw mobilnościowych.
- Budowanie międzynarodowych partnerstw: Nawiązywanie współpracy z uczelniami i instytucjami badawczymi na całym świecie w celu realizacji wspólnych projektów i badań.
Internacjonalizacja to nie tylko cel sam w sobie, ale przede wszystkim narzędzie do podnoszenia jakości edukacji i badań oraz budowania silnej pozycji polskich uczelni na arenie międzynarodowej. Wyróżnienia takie jak „Gwiazdy Umiędzynarodowienia” podkreślają znaczenie tych działań i motywują do dalszego rozwoju w tym zakresie.
„Gwiazdy Umiędzynarodowienia” 2025:
- Wybitna Gwiazda (Distinguished Star): Prof. dr hab. inż. Andrzej Kraśniewski z Politechniki Warszawskiej, wieloletni sekretarz generalny KRASP, za znaczący wkład w umiędzynarodowienie polskiego szkolnictwa wyższego.
- Gwiazda Dyplomacji Naukowej (Science Diplomacy Star): Dr hab. Danuta Gutowska-Owsiak, profesor Uniwersytetu Gdańskiego, za prowadzenie międzynarodowych projektów badawczych i wspieranie integracji obcokrajowców w środowisku akademickim.
- Gwiazda Dyplomacji Publicznej (Public Diplomacy Star): Dr Małgorzata Bonikowska z Uniwersytetu Warszawskiego, za działania w obszarze dyplomacji publicznej i upowszechnianie wysokich standardów międzynarodowych kontaktów akademickich.
- Gwiazda Zarządzania (Management Star): Edyta Lachowicz-Santos z Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, za tworzenie i realizację strategii internacjonalizacji uczelni.
- Gwiazda Badań (Research Star): Dr hab. Małgorzata Włodarczyk-Biegun, profesor Politechniki Śląskiej, za wybitne osiągnięcia w międzynarodowych badaniach naukowych.
- Gwiazda Rozwoju (Development Star): Prof. dr hab. inż. Janusz Szpytko z Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie, za działania na rzecz międzynarodowego rozwoju uczelni.
- Gwiazda Kształcenia (Teaching Star): Dr hab. inż. Katarzyna Antosz, profesor Politechniki Rzeszowskiej, za wybitną jakość prowadzenia zajęć dydaktycznych dla studentów obcokrajowców.
- Gwiazda Marketingu (Marketing Star): Dr Tomasz Maliszewski z Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku, za innowacyjne metody i osiągnięcia w budowaniu międzynarodowego prestiżu uczelni.
- Wschodząca Gwiazda (Rising Star): Bartłomiej Kowalik z Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie, za działania rokujące na przyszłość w obszarze umiędzynarodowienia.
Źródło informacji Perspektywy/Civitas
Czytaj dalej
Ten temat ma ciąg dalszy
Wybraliśmy teksty, które naturalnie prowadzą czytelnika dalej.
