Przejdź do treści
środa 21 października 2026
Imieniny: Bernard, Celina, Dobromił, Elżbieta, Urszula
01/06/2026Dziennikarz i redaktor naczelny

Osiem dekad historii i ciągłych zmian

Niewiele szkół może pochwalić się historią sięgającą pierwszych powojennych lat. Jeszcze mniej takich, które po 80 latach nadal potrafią dostosowywać się do zmieniającego się świata i potrzeb rynku pracy. Takim miejscem jest Zespół Szkół Ekonomiczno-Ogólnokształcących przy ul. Drukarskiej we Wrocławiu, znany mieszkańcom po prostu jako „Ekonomik na Drukarskiej”.

Dyrektor szkoły, Iwona Słodyńska, przypomina, że placówka powstała w 1946 roku jako liceum ekonomiczne. Przez lata zmieniała swoją strukturę, kierunki kształcenia i lokalizacje, ale zachowała silną markę rozpoznawalną przez kolejne pokolenia wrocławian.

„Wszyscy o nas mówią Drukarska. I tak naprawdę mało kto mówi zespół szkół, tylko mówią o nas Drukarska.”

panie dyrektorki z drukarskiej
Ilustracja do artykułu 80 lat szkoły na drukarskiej

Mało kto pamięta, że szkoła działała w Renomie

Jednym z ciekawszych wątków w historii placówki jest fakt, że zanim szkoła na stałe związała się z ulicą Drukarską, zajęcia odbywały się m.in. w budynku Domu Handlowego Renoma. Funkcjonowała tam tzw. „gildia kupiecka”, przygotowująca przyszłe kadry handlowe.

Dziś trudno wyobrazić sobie szkołę funkcjonującą w przestrzeni handlowej, jednak właśnie takie były początki jednej z najbardziej rozpoznawalnych szkół ekonomicznych we Wrocławiu.

Czytaj dalej

Powiązany temat

Uniwersytety otwierają uczniom nowe horyzonty

Jednym z najważniejszych kierunków rozwoju szkoły jest współpraca z uczelniami wyższymi. Od ubiegłego roku partnerem placówki jest Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Jak podkreśla dyrekcja, współpraca nie ogranicza się do podpisanej umowy.

Uczniowie regularnie uczestniczą w wykładach, zajęciach i spotkaniach organizowanych przez uczelnię. Dzięki temu mają okazję zobaczyć, jak wygląda studiowanie jeszcze przed maturą.

Szkoła współpracuje także z Dolnośląska Szkoła Wyższa, WSP oraz Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. Partnerstwa obejmują zarówno zajęcia dydaktyczne, jak i wspólne projekty edukacyjne.

Sport to nie tylko trening

Po połączeniu szkoły z liceum sportowym nr 24 powstała placówka łącząca edukację ekonomiczną z rozwojem sportowym. Dziś sport stanowi jeden z filarów działalności szkoły.

Uczniowie klas sportowych uczestniczą m.in. w:

  • programach dotyczących żywienia sportowców,
  • zajęciach z psychologii sportu,
  • projektach związanych z motywacją i przygotowaniem mentalnym,
  • spotkaniach organizowanych przez Polska Agencja Antydopingowa.

Szczególnym sukcesem okazała się klasa sportów walki, której pierwsi absolwenci właśnie ukończyli szkołę i zdawali maturę. Dyrekcja przyznaje, że początkowo projekt budził wiele obaw, jednak dziś jest uznawany za jeden z najbardziej udanych kierunków rozwoju placówki.

Rynek pracy zmienia szkołę

Historia szkoły pokazuje również, jak bardzo zmienia się gospodarka. Jeszcze kilka dekad temu jednym z kierunków był zawód księgarza. Dziś takie klasy już nie istnieją.

Zamiast tego rośnie znaczenie zawodów związanych z:

  • rachunkowością,
  • ekonomią,
  • handlem,
  • logistyką,
  • e-commerce.

Największą nowością ma być jednak uruchomienie kierunku technik zarządzania nieruchomościami. Jak podkreśla dyrekcja, jest to odpowiedź na sygnały płynące bezpośrednio od pracodawców i rynku pracy.

Jubileusz potrwa dłużej niż jeden dzień

Obchody 80-lecia nie ograniczą się do jednej uroczystości. Szkoła przygotowała cały cykl wydarzeń. Inauguracją jubileuszu będzie II Turniej Absolwentów organizowany wspólnie z WKS Śląsk Wrocław. Organizatorzy spodziewają się przyjazdu około stu byłych uczniów związanych z piłką nożną.

To wydarzenie ma symbolicznie połączyć przeszłość z teraźniejszością i przypomnieć, że szkoła to nie tylko budynek, ale przede wszystkim ludzie, którzy przez dekady tworzyli jej historię.

Komentarz redakcyjny

W czasach, gdy wiele szkół walczy o uczniów, „Drukarska” stawia na coś więcej niż tradycję. Łączy historię z praktyką, współpracę z uczelniami z potrzebami rynku pracy, a sport z edukacją. To właśnie takie placówki pokazują, że jubileusz nie musi być wyłącznie wspominaniem przeszłości. Może być także punktem wyjścia do rozmowy o tym, jak będzie wyglądała szkoła za kolejne 20 czy 30 lat.

Źródło: rozmowa Radia DTR z dyrektor szkoły Iwoną Słodyńską.

Czytaj dalej

Ten temat ma ciąg dalszy

Wybraliśmy teksty, które naturalnie prowadzą czytelnika dalej.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *